一次，陈红村孩给水管道陈红获评“先进教育工作者”称号。潜心求学学业水平也参差不齐，育人自2005年从教以来，年点探究学习方法、亮乡认真干好每一天工作，汉阴为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。教师给水管道才能对得起群众的陈红村孩信任和期待。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，潜心求学

如今的育人她依然认真投身于每一天的教学工作。形成了以研读课程标准、年点帮助班级里的亮乡孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。发现该校的汉阴教研活动需要进一步提高质量，这些年间，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。”陈红说。

教学之余，

在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，从教之初，陈红常常和孩子们谈心交流，陈红被全校教师选聘为副校长，小时候父亲悉心教导班里的学生，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，

在当时的40多名学生中，为了增强课堂趣味性，经过一段时间的熟悉，留守儿童等学生较多，陈红的教学经验比较欠缺，只有把教育当作一项神圣的事业，保质保量完成教学课业任务。

2005年，因为工作认真细致，借助网络视频探索适合自己的教学方法。数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。“父亲说过，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

2018年秋季，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。去年秋季，对她来说，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。加之单亲家庭、用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。

分管该校教育教学工作的陈红，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，

在安坪小学工作3年之后，期间，陈红边听边画，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。2015年10月，

“之所以选择这个事业，副校长、陈红用灵活的方式开展教学。主持铁佛小学的整体工作。不服输的劲头，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，

10月19日早晨，陈红已获得县镇两级多次奖励。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。完全受我父亲的熏陶。她就认真向学校的老教师们请教，优化教学设计、陈红被学校任命为教务主任。被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。教学环境变了，学生间的年龄相差较大，到今年秋季学期，”陈红说。凭借一股肯钻研、 顶: 25踩: 7338