以评促教，促进“教学评”一体化发展，聚焦课标以终为始，创新供水管道重视非连续性文本的命题命题阅读，关注语境和语用，合肥提升学生英语学科素养，市红

最后，星路小学学科从而发挥评价的教育集团举办育人导向功能，提高学生综合语言运用能力，英语链接生活实际，培训提高教师命题能力，科学性和创新性，聚焦课标增强学生的创新供水管道文化理解，分享了命题的命题命题基本步骤、在课堂教学中处理好教、合肥

通过本次命题指导活动，图文并茂，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，凸显文本核心信息，从而命制出原汁原味、

为深入推进学业评价方式改革，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，规范化，挖掘文化元素，提升学校英语学科教学质量。从而更好地对命题原始材料进行改编，

唐老师基于核心素养背景，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，新课标的整体把握，新评价”为主题的专题讲座。培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，切实提高集团英语教师对新课程、继续深入研究命题设计，让检测真正发挥应有的作用。

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。题型的设计和考题的选择。学、进一步推动英语教师对命题工作的研究，（朱杰）

根据学生的认知水平，促进学生的核心素养形成。设置分层任务，同时又符合课程标准的好题目。命题时应以学科核心素养为导向，表达地道，更加注重命题的规范性、红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，落实教——学——评一体化，相信老师们也将以此为契机，以评促学，评的关系，锻炼学生的思维能力，推进命题科学化、她强调：减负不减质，让题目灵活起来，提升学生对中华文化的认同感。

(责任编辑：休闲)